|
| Odnośniki |
|
http://www.culture.fr/culture/arcnat/lascaux/en/index.html Można tu odbyć wirtualny spacer po grocie. Na stronie zamieszczono wybrane malowidła i ryty z każdej sali, a plastyczne opisy wnętrza poszczególnych części jaskini naprawdę działają na wyobraźnię. Znajdujemy poza tym historię odkrycia groty oraz dowiadujemy się, dlaczego musiała zostać zamknięta dla zwiedzających. Obecnie można zwiedzać jedynie wierną replikę groty. Strona zawiera wiele informacji na temat sztuki naskalnej - technik malarskich stosowanych przez prehistorycznych artystów, barwników i sposobów ich uzyskiwania, tematyki malowideł. Podejmuje próbę ich interpretacji i przybliżenia nam kultury i wrażliwości artystycznej ich twórców. Strona napisana jest bardzo prostym językiem, a objaśnienia trudniejszych terminów wyświetlają się samoczynnie. Informacje tam zawarte przeznaczone są dla szerokiego grona odbiorców, także dla dzieci. Specjalnie dla nich pomyślana jest strona z puzzlami i testem sprawdzającym wiedzę o jaskini. |
http://www.biskupin.pl Muzeum biskupińskie znane jest z corocznych festynów archeologicznych i popularyzacji wiedzy o przeszłości w formie pokazów garncarstwa, tkactwa, smolarstwa i innych dawnych rzemiosł, a także potyczek rycerskich. Niestety, zamieszczone na stronie zdjęcia z ubiegłorocznych imprez otwierają się dość powoli. Do mankamentów strony można jeszcze zaliczyć działy "Archiwum" i "Aktualności", obydwa puste. Podobnie, nigdy nie udało mi się uruchomić angielskiej wersji strony. Za to dział "Muzeum" zawiera naprawdę porządne omówienie poszczególnych części ekspozycji od epoki myśliwych i zbieraczy po okres średniowieczny (osadnictwo, gospodarka, wierzenia, handel). |
|
http://odur.let.rug.nl/arge |
http://www.becominghuman.org
Dla nauczycieli - propozycje lekcji dotyczących pochodzenia i ewolucji człowieka. Dla dzieci - gry (moja ulubiona to składanie szkieletu :)) Plus słowniczek, recenzje książek antropologicznych, bibliografia i sporo linków. Polecam wszystkim. |
|
http://www.archaeology.about.com |
|
Do góry |
|